تطوير مقررات التعلم المدمج في جامعة القدس المفتوحة و دورها في التعلم و التعليم : مقرر اللغة العربية (1) أنموذجا
العناوين الأخرى
Blended learning self-learning, instructional design model (ADDIE), Al-Quds Open University, open learning center
المؤلف
المصدر
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-909147
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حامد، غدير هشام محمد. 2018-08-31. تطوير مقررات التعلم المدمج في جامعة القدس المفتوحة و دورها في التعلم و التعليم : مقرر اللغة العربية (1) أنموذجا. . مج. 45، ع. 3 (عدد خاص) (آب 2018)، ص ص. 273-285.عمان، الأردن : الجامعة الأردنية، عمادة البحث العلمي،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909147
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حامد، غدير هشام محمد. تطوير مقررات التعلم المدمج في جامعة القدس المفتوحة و دورها في التعلم و التعليم : مقرر اللغة العربية (1) أنموذجا. . عمان، الأردن : الجامعة الأردنية، عمادة البحث العلمي،. 2018-08-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909147
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حامد، غدير هشام محمد. تطوير مقررات التعلم المدمج في جامعة القدس المفتوحة و دورها في التعلم و التعليم : مقرر اللغة العربية (1) أنموذجا. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909147
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
