أثر استخدام تطبيق (Google Classroom) في تدريس مادة مقدمة في المناهج في تنمية مهارات التفكير العلمي
العناوين الأخرى
The effect of using (Google Classroom) application in teaching introduction to curriculum on the scientific thinking skills
المؤلفون المشاركون
السمكري، محمد محمد تيسير حبيب
الجراح، عبد المهدي علي
المصدر
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-909150
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السمكري، محمد محمد تيسير حبيب والجراح، عبد المهدي علي. 2018-08-31. أثر استخدام تطبيق (Google Classroom) في تدريس مادة مقدمة في المناهج في تنمية مهارات التفكير العلمي. . مج. 45، ع. 3 (عدد خاص) (آب 2018)، ص ص. 313-330.عمان، الأردن : الجامعة الأردنية، عمادة البحث العلمي،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909150
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السمكري، محمد محمد تيسير حبيب والجراح، عبد المهدي علي. أثر استخدام تطبيق (Google Classroom) في تدريس مادة مقدمة في المناهج في تنمية مهارات التفكير العلمي. . عمان، الأردن : الجامعة الأردنية، عمادة البحث العلمي،. 2018-08-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909150
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السمكري، محمد محمد تيسير حبيب والجراح، عبد المهدي علي. أثر استخدام تطبيق (Google Classroom) في تدريس مادة مقدمة في المناهج في تنمية مهارات التفكير العلمي. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909150
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
