أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير في تدريس مادة العلوم لطالبات الصف الخامس الأساسي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لديهن

العناوين الأخرى

The effect of teaching science using six thinking hats strategy on developing the creative thinking among fifth grade female students at Alramtha public schools in Jordan

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

ملكاوي، آمال رضا حسن
ملص، سهام إسماعيل أحمد

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 45، العدد 4 (sup 2) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 417-437، 21ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ملكاوي، آمال رضا حسن وملص، سهام إسماعيل أحمد. 2018. أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير في تدريس مادة العلوم لطالبات الصف الخامس الأساسي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لديهن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 417-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909179

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ملكاوي، آمال رضا حسن وملص، سهام إسماعيل أحمد. أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير في تدريس مادة العلوم لطالبات الصف الخامس الأساسي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لديهن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الثاني) (2018)، ص ص. 417-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909179

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ملكاوي، آمال رضا حسن وملص، سهام إسماعيل أحمد. أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير في تدريس مادة العلوم لطالبات الصف الخامس الأساسي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لديهن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 417-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909179

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-909179