الرئيسية نتائج البحث

أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في تحسين مستويات التفكير الهندسي في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن

العناوين الأخرى

Effect of using Davis model in teaching improving the levels of geometrical thinking in light of achievement motivation amongst students of basic stage in Jordan

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

الحماد، محمد عودة
العابد، عدنان سليم

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 45، العدد 4 (sup 5) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 151-170، 20ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحماد، محمد عودة والعابد، عدنان سليم. 2018. أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في تحسين مستويات التفكير الهندسي في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909201

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحماد، محمد عودة والعابد، عدنان سليم. أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في تحسين مستويات التفكير الهندسي في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الخامس) (2018)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909201

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحماد، محمد عودة والعابد، عدنان سليم. أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في تحسين مستويات التفكير الهندسي في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909201

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-909201

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.