أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي

العناوين الأخرى

The effect of a training program based on the social cognitive theory in developing the skills of curiosity and friendship for fifth grade students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

العمري، نبال
قطامي، نايفة محمد يوسف

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 45، العدد 4 (sup 5) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 171-196، 26ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قطامي، نايفة محمد يوسف والعمري، نبال. 2018. أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 171-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909202

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قطامي، نايفة محمد يوسف والعمري، نبال. أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الخامس) (2018)، ص ص. 171-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909202

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قطامي، نايفة محمد يوسف والعمري، نبال. أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 171-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909202

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-909202