أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
Other Title(s)
The effect of a training program based on the social cognitive theory in developing the skills of curiosity and friendship for fifth grade students
Joint Authors
العمري، نبال
قطامي، نايفة محمد يوسف
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 5) (31 Dec. 2018), pp.171-196, 26 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
26
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
American Psychological Association (APA)
قطامي، نايفة محمد يوسف والعمري، نبال. 2018. أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 171-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909202
Modern Language Association (MLA)
قطامي، نايفة محمد يوسف والعمري، نبال. أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الخامس) (2018)، ص ص. 171-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909202
American Medical Association (AMA)
قطامي، نايفة محمد يوسف والعمري، نبال. أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية مهارتي حب الاستطلاع و الصداقة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 171-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909202
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-909202
