أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن

العناوين الأخرى

The effect of using the Systemic Cognitive Comprehensive Model (SCCM)‎ on developing the meta cognitive thinking skills and the achieventmet in physics for 9th grader's in Jordan

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

عليمات، أيمن محمد خلف

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 45، العدد 4 (sup 3) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 548-563، 16ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

الفيزياء
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عليمات، أيمن محمد خلف. 2018. أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 3)، ص ص. 548-563.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909663

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عليمات، أيمن محمد خلف. أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الثالث) (2018)، ص ص. 548-563.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909663

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عليمات، أيمن محمد خلف. أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 3)، ص ص. 548-563.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909663

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-909663