أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of using the Systemic Cognitive Comprehensive Model (SCCM) on developing the meta cognitive thinking skills and the achieventmet in physics for 9th grader's in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 3) (31 Dec. 2018), pp.548-563, 16 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
عليمات، أيمن محمد خلف. 2018. أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 3)، ص ص. 548-563.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909663
Modern Language Association (MLA)
عليمات، أيمن محمد خلف. أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الثالث) (2018)، ص ص. 548-563.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909663
American Medical Association (AMA)
عليمات، أيمن محمد خلف. أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 3)، ص ص. 548-563.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909663
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-909663
