Exploring the students' perception and uses of Facebook as an academic tool

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الملخص EN

This paper reports on the use of Facebook page created by 10 post-graduate students for educational purposes.

The study involves a quantitative and a qualitative analysis of data obtained from postings on the Facebook page and from a questionnaire developed by the researcher.

The study aims at exploring students’ usage patterns and perceptions of the value of this social networking tool and uncovering its potential role in an educational environment.

The results showed that students, by creating this personal space and using it to connect with their peers and their teachers, not only have a strong sense of community involvement students have used a wide variety of communication tools to communicate with their peers, but also greater satisfaction of this medium as an effective tool in developing their socio-pragmatic competence via authentic linguistic interaction

الملخص FRE

Cet article présente les résultats d'une étude exploratoire pour évaluer l'utilisation de 10 étudiants post graduant d'un outil de réseaux sociaux - facebook- spécifiquement créé pour des raisons d'études.

l'étude comporte une analyse quantitative et qualitative des messages sur la page facebook et un questionnaire développé par le chercheur et vise à explorer les modèles d'utilisation de facebook en général et le potentiel pédagogique de la page.

les résultats ont démontré que les étudiants, en créant cet espace personnel et en l'utilisant pour communiquer avec leurs pairs et leurs enseignants, ont non seulement un fort sentiment d'engagement communautaire - les étudiants ont utilisé une grande variété d'outils de communication pour communiquer avec leurs pairs.

mais aussi une plus grande satisfaction de ce média comme outil efficace dans le développement de leur compétence socio-pragmatique via une interaction linguistique authentique.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Mubaraki, Zahia. 2018. Exploring the students' perception and uses of Facebook as an academic tool. Revue des Lettres et Sciences Sociales،Vol. 15, no. 28, pp.357-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911132

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Mubaraki, Zahia. Exploring the students' perception and uses of Facebook as an academic tool. Revue des Lettres et Sciences Sociales Vol. 15, no. 28 (2018), pp.357-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911132

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Mubaraki, Zahia. Exploring the students' perception and uses of Facebook as an academic tool. Revue des Lettres et Sciences Sociales. 2018. Vol. 15, no. 28, pp.357-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911132

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 265-266

رقم السجل

BIM-911132

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر