![](/images/graphics-bg.png)
المقاربة النصية في الطور الأول من التعليم الابتدائي : السنة الثانية أنموذجا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 301-318، 18ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية مخبر الدراسات الأدبية و النقدية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
لا يمكن تأويل الخطاب من خلال تأويل اعتباطي لسلسلة جمل مفردة ؛ لذلك عمدت لسانيات النص لإزاحة لسانيات الجملة عن التحليل.
و تكتسي لسانيات النص أهميتها من كونها تحلل النص مركزة على جوانبه الجمالية و التركيبة و الصوتية و البلاغية ؛ حتى تتحقق عند الملتقي اللذة الجمالية من اتساق النص و انسجامه.
و لقد جاءت هذه الورقة لتبرز الغاية من توظيف المقاربَة النصية في التعليم عامة، و في المدرسة الابتدائية خاصة ؛ و ذلك قصد أن يدرك المعلم ثم المتعلم كليهما أن النص هو مجموعة من الجمل المترابطة و المنسجمة، لا تتابع اعتباطي للألفاظ و الجمل ؛ بل تعالق جمل تشكل نسيج نص مسبق مترابط.
الملخص FRE
L’impossible est d’interpréter le discourus à partir d’une interprétation arbitraire d’un enchaînement des phrases, simples, C’est pour cela, que la linguistique textuelle est un des piliers qui déloge et retire la linguistique de la phrase.
La linguistique textuelle est riche d’une faculté importante qui mène d’analyses un texte en se basant sur ses aspects morphologiques, syntaxiques acoustiques et rhétoriques pour mobiliser et attirer l’attention d’un certain récepteur à la cohérence et l’harmonie du texte.
Et ce document vient pour démontrer le but de l’emploi de l’approche textuelle à l’enseignement en général, et sa spécificité à l’école primaire.
En plus, pour but de faire comprendre, l’enseignant et l’apprenant en parallèle, que le texte est un ensemble de phrases d’une liaison cohérente, et pas non plus une séquence de termes et de phrases arbitraires.
Par contre ; C’est le métier à tisses des phrases qui nous composent un corpus textuelle harmonisé et cohérent..
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مسعودي، رمضان. 2018. المقاربة النصية في الطور الأول من التعليم الابتدائي : السنة الثانية أنموذجا. المدونة،مج. 5، ع. 1، ص ص. 301-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912165
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مسعودي، رمضان. المقاربة النصية في الطور الأول من التعليم الابتدائي : السنة الثانية أنموذجا. المدونة مج. 5، ع. 1 (حزيران 2018)، ص ص. 301-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912165
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مسعودي، رمضان. المقاربة النصية في الطور الأول من التعليم الابتدائي : السنة الثانية أنموذجا. المدونة. 2018. مج. 5، ع. 1، ص ص. 301-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912165
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الفرنسية.
رقم السجل
BIM-912165
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)