فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني (D2L) في تنمية مهارات التعلم الفردي و التشاركي لدى طلبة جامعة المجمعة
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 4، العدد 17 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 352-404، 53ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرني، ظافر بن أحمد مصلح. 2018. فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني (D2L) في تنمية مهارات التعلم الفردي و التشاركي لدى طلبة جامعة المجمعة. مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية،مج. 4، ع. 17، ص ص. 352-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912628
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرني، ظافر بن أحمد مصلح. فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني (D2L) في تنمية مهارات التعلم الفردي و التشاركي لدى طلبة جامعة المجمعة. مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية مج. 4، ع. 17 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 352-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912628
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرني، ظافر بن أحمد مصلح. فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني (D2L) في تنمية مهارات التعلم الفردي و التشاركي لدى طلبة جامعة المجمعة. مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 4، ع. 17، ص ص. 352-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912628
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-912628
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
