أثر مدخلات التدريب التقني على التحاق الطلبة في كلية تدريب-مجتمع غرة

العناوين الأخرى

Effects of technical training inputs on students’ enrollement at Gaza community-training college

مقدم أطروحة جامعية

حلس، سحر أحمد علي

مشرف أطروحة جامعية

عاشور، يوسف حسين محمود

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التجارة

القسم الأكاديمي

قسم إدارة الأعمال

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2018

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر مدخلات التدريب التقني على التحاق الطلبة بالتدريب التقني بكلية تدريب / مجتمع غزة، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، و تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تكون مجتمع الدراسة من 320 طالبا و طالبة، و استخدم برنامج الرزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية ( (SPSSلتحليل البيانات حيث تم اختيار عينة عشوائية بلغت 200 طالباً وطالبة و تم استرداد 172 استبانة.

أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : و قد أظهرت الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مدخلات التدريب التقني والتحاق الطلبة بالتدريب التقني بكلية تدريب / مجتمع غزة.

كما تبين من الدراسة أن مدخلات التدريب لها بشكل عام أثر كبير على التحاق الطلبة بالتدريب التقني بكلية تدريب/مجتمع غزة، بوزن نسبي بلغ 78.6.

كما أظهرت نتائج الدراسة وجود تأثير للمتغيرات المستقلة (التخصصات، ملاءمة التدريب لسوق العمل، سمعة الكلية و مرافقها) حيث فسرت ما نسبته 69.2% من التغير في المتغير التابع و هو التحاق الطلبة بالتدريب التقني، أما باقي المتغيرات مثل المنهاج و المختبرات المدرب) فلها أثر ضعيف.

أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة : و توصلت الدراسة الى العديد من التوصيات التي من شأنها تحسين مستوى التدريب التقني و تطويره و من أهمها تطوير المنهاج و تحديثه بحيث يتوافق مع التقدم في الواقع، و مراجعة التخصصات لتبدو أكثر انسجاماً مع سوق العمل، و الارتقاء بمستوى المدرب من خلال الدورات التدريبية، و رفع مستوى التنسيق بين الكلية و المجتمع المحلي، و رفع مستوى الاشراف و المتابعة من قبل المدرب للمتدربين.

الملخص الإنجليزي

This study aimed at identifying the effect of technical training inputs on students' enrollment in technical training at Gaza Community/Training College.

It also aimed at realizing a set of recommendations for elevatin and developing technical training level.

This can be attained through analyzing the study domains of technical training, which are curriculum, labs, listed specializations, training suitability for job market, the trainer, college reputation and facilities.

It also can be attained through examining the trainer-related personal characteristics such as : sex, age, general secondary education GPA, general secondary education certificate type, place of residence, economic level, and father's educational level.

The descriptive analytical approach was adopted, where a questionnaire was distributed to a sample consisted of (200) male and female students selected from the study population which is (320) students.

A number of (172) questionnaires were recovered.

Key results of the study : The study results showed that there was statistically significant relationship between technical training inputs and students' enrollment in technical training at Gaza Community/Training College.

Furthermore, results indicated that the domains of technical training had high effect on students' enrollment at Gaza Community/Training College.

Most important recommendations of the study : The study arrived at several recommendations that can contribute to improving and developing technical training level.

The most important of which including developing and updating the curriculum in a way that correspond with the actual advancement in the real world.

Additionally, the academic specialization should be reviewed to be in harmony with the market needs.

The trainer level should be lifted through receiving training courses.

The coordination level between the college and the local community should be also improved.

Also enhancing levels of supervision and following-up with trainees should be considered by the trainer.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

• الطلاب
• التدريب الفني
• قطاع غزة

عدد الصفحات

148

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-912804