الاختبارات التحصيلية في التربية الإسلامية : أنواعها، سماتها، عيوبها، كيفية صياغتها

العناوين الأخرى

The acquisition tests in the Islamic education : types, features, defects, how to construct

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

العبادي، عضيد عبد أحمد زكي

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 2018، العدد 38 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 1619-1631، 13ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2018-04-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Tests are considered an important, reliable means to measure and evaluate the learners' abilities.

The educationalists have attempted to make these tests reliable, highly qualified and devoid of the mistakes which are traceable in many tests made by the teachers.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العبادي، عضيد عبد أحمد زكي. 2018. الاختبارات التحصيلية في التربية الإسلامية : أنواعها، سماتها، عيوبها، كيفية صياغتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1619-1631.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914587

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العبادي، عضيد عبد أحمد زكي. الاختبارات التحصيلية في التربية الإسلامية : أنواعها، سماتها، عيوبها، كيفية صياغتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 38 (نيسان 2018)، ص ص. 1619-1631.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914587

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العبادي، عضيد عبد أحمد زكي. الاختبارات التحصيلية في التربية الإسلامية : أنواعها، سماتها، عيوبها، كيفية صياغتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1619-1631.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914587

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1631

رقم السجل

BIM-914587