![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية التدريس بالتعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء و الذكاءات المتعددة لديهن
العناوين الأخرى
The efficiency of brain-based learning in the achievement of fourth year scientific branch female students in the subject of chemistry and their multiple intelligence
المؤلفون المشاركون
الشمري، محمد هادي شنين
الموسوي، سجى حسن كريم جودة
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2018، العدد 38 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 1323-1338، 16ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present paper aims to identify the efficiency of brain- based learning in the achievement of fourth year scientific branch female students in the subject of chemistry and their multiple intelligences.
The researcher has chosen randomly Al-Uroba Preparatory school for girls/Diwaniyah/ Al-Qadisiyah directorate of education.
The researcher identified the included chapters (3rd, 4th and 6th) (7th edition, 2016).
Through using statistical tools, the results showed the following: The students of experimental groups who studied depending on the brain- based method outmatched the students of the control group who studied depending on the normal method in the achievement and multiple intelligences tests.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم والشمري، محمد هادي شنين والموسوي، سجى حسن كريم جودة. 2018. فاعلية التدريس بالتعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء و الذكاءات المتعددة لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1323-1338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914702
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم....[و آخرون]. فاعلية التدريس بالتعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء و الذكاءات المتعددة لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 38 (نيسان 2018)، ص ص. 1323-1338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914702
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم والشمري، محمد هادي شنين والموسوي، سجى حسن كريم جودة. فاعلية التدريس بالتعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء و الذكاءات المتعددة لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1323-1338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914702
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1337-1338
رقم السجل
BIM-914702
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)