الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق

المؤلفون المشاركون

زغير، رشيد حميد
عذيب، عبد الوهاب فرج
عذيب، ساندرا عبد الوهاب
عذيب، سجى عبد الوهاب

المصدر

رماح للبحوث و الدراسات

العدد

المجلد 2019، العدد 36 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 267-282، 16ص.

الناشر

مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الملخص EN

Access to TQM requires improved education inputs, as well as improved educational processes, leading to improved learning outcomes, the most important of which is the graduate who has the qualities to enable him to deal efficiently and effectively with rapid changes at present.

The mission of the institution is not only to cover the needs of students during the school years, but also to ensure continuous improvement of student performance, and this can be achieved only through the adoption of the philosophy of TQM in educational institutions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زغير، رشيد حميد وعذيب، عبد الوهاب فرج وعذيب، ساندرا عبد الوهاب وعذيب، سجى عبد الوهاب. 2019. الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق. رماح للبحوث و الدراسات،مج. 2019، ع. 36، ص ص. 267-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914776

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زغير، رشيد حميد....[و آخرون]. الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق. رماح للبحوث و الدراسات ع. 36 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 267-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914776

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زغير، رشيد حميد وعذيب، عبد الوهاب فرج وعذيب، ساندرا عبد الوهاب وعذيب، سجى عبد الوهاب. الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق. رماح للبحوث و الدراسات. 2019. مج. 2019، ع. 36، ص ص. 267-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914776

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 282

رقم السجل

BIM-914776