الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق
Joint Authors
زغير، رشيد حميد
عذيب، عبد الوهاب فرج
عذيب، ساندرا عبد الوهاب
عذيب، سجى عبد الوهاب
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 36 (31 Oct. 2019), pp.267-282, 16 p.
Publisher
Center for research and human recourses development (REMAH)
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
Access to TQM requires improved education inputs, as well as improved educational processes, leading to improved learning outcomes, the most important of which is the graduate who has the qualities to enable him to deal efficiently and effectively with rapid changes at present.
The mission of the institution is not only to cover the needs of students during the school years, but also to ensure continuous improvement of student performance, and this can be achieved only through the adoption of the philosophy of TQM in educational institutions.
American Psychological Association (APA)
زغير، رشيد حميد وعذيب، عبد الوهاب فرج وعذيب، ساندرا عبد الوهاب وعذيب، سجى عبد الوهاب. 2019. الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق. رماح للبحوث و الدراسات،مج. 2019، ع. 36، ص ص. 267-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914776
Modern Language Association (MLA)
زغير، رشيد حميد....[و آخرون]. الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق. رماح للبحوث و الدراسات ع. 36 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 267-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914776
American Medical Association (AMA)
زغير، رشيد حميد وعذيب، عبد الوهاب فرج وعذيب، ساندرا عبد الوهاب وعذيب، سجى عبد الوهاب. الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر و التطبيق. رماح للبحوث و الدراسات. 2019. مج. 2019، ع. 36، ص ص. 267-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914776
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 282
Record ID
BIM-914776