فاعلية استخدام استراتيجية التعلم النشط على تحسين أبعاد التفكير التأملي و الإنجاز الرقمي لفعالية الوثب العالي لدى طلاب التربية الرياضية
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the active learning strategy to improve the dimensions of reflection thinking and digital achievement of high jump efficiency among students of sport education
المؤلفون المشاركون
الحموري، وليد يوسف الصالح
زريقات، عايد علي
أسامة محمود عبد الفتاح
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
العدد
المجلد 39، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 175-198، 24ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعلم بالنشاط
- الكليات
- التفكير الناقد
- الأردن
- التدريب الرياضي
- القفز العالي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- الجامعة الأردنية
الملخص EN
This study aimed to identify the impact of an educational program based on the use of active learning strategy and on the correlation between the types of Imagination thinking and the digital achievement of the high jump efficiency for students of the athletics course (2) at the University of Jordan 2016/2017.
The sample consisted of (34) students of the course of athletics (2), which were divided into two groups: experimental group and the other control group with (17) students per group.
The learning program was implemented using an active learning strategy (discussion, dialogue, collaborative learning, and problem solving) The students of the experimental group who study the high jump activity for eight weeks and two training units per week, and the control group has been subjected to the usual method of teaching.
In order to collect the data, a tool was designed to measure the types of Imagination thinking and measure the level of achievement in accordance with the rules of the International Federation of Athletics and with the strategy of active learning and athletics events.
The results of the study showed that there were statistically significant differences between the two groups in the fields of Imagination thinking which has the best arithmetic mean compared to the control group averages.
The researchers are recommended to allow students to use an active learning strategy in teaching and conduct similar studies on the impact of active learning strategies based on reflective thinking patterns during group and individual learning with different stages and artistic characteristics than athletics.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحموري، وليد يوسف الصالح وزريقات، عايد علي وأسامة محمود عبد الفتاح. 2019. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم النشط على تحسين أبعاد التفكير التأملي و الإنجاز الرقمي لفعالية الوثب العالي لدى طلاب التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 39، ع. 2، ص ص. 175-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915219
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحموري، وليد يوسف الصالح....[و آخرون]. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم النشط على تحسين أبعاد التفكير التأملي و الإنجاز الرقمي لفعالية الوثب العالي لدى طلاب التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 39، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 175-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915219
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحموري، وليد يوسف الصالح وزريقات، عايد علي وأسامة محمود عبد الفتاح. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم النشط على تحسين أبعاد التفكير التأملي و الإنجاز الرقمي لفعالية الوثب العالي لدى طلاب التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2019. مج. 39، ع. 2، ص ص. 175-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915219
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 193-198
رقم السجل
BIM-915219
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر