وضعية تعليمية اللغة العربية إبان الاحتلال الفرنسي من خلال كتاب التعليم للأهالي في الجزائر لموريس بولار 1910 م
العناوين الأخرى
The status of teaching Arabic during the French occupation through the book teaching the natives of Algeria from Maurice poulard 1910
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 473-486، 14ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي معهد العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم السياسية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
أدرك الفرنسيون أن اللغة العربية، هي إحدى أبرز مقومات الشخصية الجزائرية، وبقاء هذه اللغة، يعني بقاء الشخصية الوطنية التي تناقض حضارتهم وتعرقل أهدافهم ومشاريعهم، كشفت فرنسا عن وجهها البغيض وحقدها الدفين على للغة العربية في محاولة لإزالتها وإجبار الأهالي على استعمال اللغة الفرنسية فأصدرت جملة من القرارات والمراسيم، أهمها قانون 8 مارس 1938 م المعروف بقانون شوطون والقاضي بحظر استعمال وتعلم اللغة العربية، بل واعتبارها لغة أجنبية وقبلها مرسوم 24 ديسمبر 1904م الذي بمنع أي معلم من فتح مدرسة قرآنية إلا بترخيص من السلطات بعد التزامه بجملة من الشروط التعجيزية والتي تمس بكرامة الجزائريين وهويتهم
الملخص EN
The French realized that Arabic was one of the most important elements of the Algerian personality.
The survival of this language means the survival of the national character that contradicts their civilization and undermines their goals and plans, France has revealed its hateful face of the Arabic language years ago when it did everything in its power to eliminate this language and force people to use the French language, by implementing a number of resolutions and decrees, the most important of which is the law of March 8, 1938 known as the law of Chautemps and the prohibition the use and learning of the Arabic language, even going so far as to consider it as a foreign language and previously by the Decree of 24 December 1904 which prevents any teacher from opening a Coranic school without a permit from the authorities and is committed to respecting a number of miraculous conditions that affect the dignity and identity of Algerians.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رافة، محمد. 2018. وضعية تعليمية اللغة العربية إبان الاحتلال الفرنسي من خلال كتاب التعليم للأهالي في الجزائر لموريس بولار 1910 م. الشهاب،مج. 4، ع. 4، ص ص. 473-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915553
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رافة، محمد. وضعية تعليمية اللغة العربية إبان الاحتلال الفرنسي من خلال كتاب التعليم للأهالي في الجزائر لموريس بولار 1910 م. الشهاب مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 473-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915553
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رافة، محمد. وضعية تعليمية اللغة العربية إبان الاحتلال الفرنسي من خلال كتاب التعليم للأهالي في الجزائر لموريس بولار 1910 م. الشهاب. 2018. مج. 4، ع. 4، ص ص. 473-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915553
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 485
رقم السجل
BIM-915553
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر