L’apport de la linguistique-didactique dans l’acquisition d’une nouvelle identite psycholinguistique en classe de fle
المؤلف
المصدر
Revue de la Faculté des Letters et des Langues
العدد
المجلد 2018، العدد 22 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 5-16، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Dans cet article, nous tenterons de mettre en exergue le rôle que pourraient jouer les thèses avancées par la linguistique-didactique dans la résolution des difficultés d’ordre psycholinguistique rencontrées en classe de FLE.
La question que nous nous posons, c’est comment aider des apprenants en L2, en l’occurrence les étudiants de 2èmeannée du département de français, université de Biskra, à acquérir une nouvelle identité psycholinguistique en FLE pour ne plus produire des énoncés inappropriés au génie de la langue française?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Famam, Shafiah. 2018. L’apport de la linguistique-didactique dans l’acquisition d’une nouvelle identite psycholinguistique en classe de fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues،Vol. 2018, no. 22, pp.5-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916064
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Famam, Shafiah. L’apport de la linguistique-didactique dans l’acquisition d’une nouvelle identite psycholinguistique en classe de fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues No. 22 (Jan. 2018), pp.5-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916064
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Famam, Shafiah. L’apport de la linguistique-didactique dans l’acquisition d’une nouvelle identite psycholinguistique en classe de fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues. 2018. Vol. 2018, no. 22, pp.5-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916064
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-916064
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر