L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle
المؤلف
المصدر
Revue de la Faculté des Letters et des Langues
العدد
المجلد 2018، العدد 22 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 31-43، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Cet article traite de la problématique des échanges et des contacts de langues, de cultures et d’identités, et propose de gérer les rencontres entre locuteurs provenant de communautés culturelles diverses.
il est question de la culture qui demeure dépendante à la fois de la conscience de soi et la différence de l'autre.
la reconnaissance de la diversité culturelle et du plurilinguisme se discute non seulement avec ceux qui partagent les mêmes visions du monde, mais avec l’ensemble des communautés avec lesquelles nous partageons l'espace et le temps.
en effet, la diversité culturelle et le plurilinguisme sont une réalité socioculturelle de toute société.
de là, ce sont l'axiologisation, la didactisation et la praxéologisation de cette diversité et de ce plurilinguisme qui permettent de s'ouvrir sur l'autre, au monde sans se perdre.
identité culturelle complexe et sans perdre son identité et unité.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Liajal, Salih. 2018. L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues،Vol. 2018, no. 22, pp.31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916071
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Liajal, Salih. L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues No. 22 (Jan. 2018), pp.31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916071
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Liajal, Salih. L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues. 2018. Vol. 2018, no. 22, pp.31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916071
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-916071
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