Towards culture teaching : between necessity and difficulty
المؤلف
المصدر
Revue de la Faculté des Letters et des Langues
العدد
المجلد 2018، العدد 22 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 101-112، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الآداب
الملخص EN
The Algerian educational system has given concern and importance to culture and culture teaching.
yet, it seems that all the sustained efforts did not yield the desired objectives.
this research paper is an attempt to discover the reasons behind the negative attitudes of students toward these courses and try to come with possible remedies.
the method used to reach the above goal was the descriptive method, and data was collected using a questionnaire administered to a random sample of second year LMD students at the department of English, batna2 university.
the results demonstrated that little importance is given to the courses of culture, and a limited awareness of their significance exists among students of English.
moreover, course content and teaching methods are behind these negative outcomes.
therefore, teachers and course designers are called upon to react to this situation by taking the necessary measures which might include a revision of the objectives sought from culture teaching and a reconsideration of the teaching strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Haydal, Huda. 2018. Towards culture teaching : between necessity and difficulty. Revue de la Faculté des Letters et des Langues،Vol. 2018, no. 22, pp.101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916090
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Haydal, Huda. Towards culture teaching : between necessity and difficulty. Revue de la Faculté des Letters et des Langues No. 22 (Jan. 2018), pp.101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916090
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Haydal, Huda. Towards culture teaching : between necessity and difficulty. Revue de la Faculté des Letters et des Langues. 2018. Vol. 2018, no. 22, pp.101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916090
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-916090
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر