أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية الأداء الأكاديمي و دافعية الإنجاز الأكاديمي في مادة مهارات الاتصال لدى طلاب عمادة السنة التحضيرية في جامعة حائل
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 165-197، 33ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القطعان، عطا الله محمد خباص. 2018. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية الأداء الأكاديمي و دافعية الإنجاز الأكاديمي في مادة مهارات الاتصال لدى طلاب عمادة السنة التحضيرية في جامعة حائل. أفكار و آفاق،مج. 6، ع. 1، ص ص. 165-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916369
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القطعان، عطا الله محمد خباص. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية الأداء الأكاديمي و دافعية الإنجاز الأكاديمي في مادة مهارات الاتصال لدى طلاب عمادة السنة التحضيرية في جامعة حائل. أفكار و آفاق مج. 6، ع. 1 (2018)، ص ص. 165-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916369
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القطعان، عطا الله محمد خباص. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية الأداء الأكاديمي و دافعية الإنجاز الأكاديمي في مادة مهارات الاتصال لدى طلاب عمادة السنة التحضيرية في جامعة حائل. أفكار و آفاق. 2018. مج. 6، ع. 1، ص ص. 165-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916369
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-916369
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
