![](/images/graphics-bg.png)
تداولية الخطاب التعليمي المنطوق بين المنهج و الإجراء
العناوين الأخرى
The pragmatic educational discourse between the curriculum and the procedure
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 14 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 134-149، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
It is necessary to choose a Linguistic subject related to the Pragmatic Method and that had become a necessity for the Linguists who have made great efforts to study the discourse, Trying to study the linguistic phenomenon and connect it communicatively with the external environment, with what the context requires and dictated by the intentionality of the speech ,to enter the language hidden by the speaker during the process of pronunciation.
According to that ,we considered that our intervention under the above subject is to approach the pronounced discourse pragmatically within the educational field , because of its interaction, and the serious dialogue established between the two main axes: Professor and learner.
Depending on key elements required by the Pragmatic Method Such as : intentionality ,context and communication.We also sought to link between theory and practice in order to achieve the desired benefit ; to make the educational process successful in general and to enrich the teaching of the Arabic language in both sides of the terminology and the methodology in particular.In addition, we seek from this linguistic approach, to achieve the competencies targeted by the Pragmatic Method, whitch are : The Pragmatic and Cognitive competencies and the Psychological and communicative competencies
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عائشة، حسين. 2018. تداولية الخطاب التعليمي المنطوق بين المنهج و الإجراء. التعليمية،مج. 5، ع. 14، ص ص. 134-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916459
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عائشة، حسين. تداولية الخطاب التعليمي المنطوق بين المنهج و الإجراء. التعليمية مج. 5، ع. 14 (أيار 2018)، ص ص. 134-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916459
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عائشة، حسين. تداولية الخطاب التعليمي المنطوق بين المنهج و الإجراء. التعليمية. 2018. مج. 5، ع. 14، ص ص. 134-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916459
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 148-149
رقم السجل
BIM-916459
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)