Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL
العناوين الأخرى
الشعر و تعليم اللغة الفرنسية للناطقين بغيرها : دراسة مطبقة على متعلمي اللغة الفرنسية في المعهد العالي للغات
المؤلف
المصدر
Damascus University Journal for Arts and Humanities
العدد
المجلد 34، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 54-77، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Cette étude vise à promouvoir l’utilisation du texte poétique comme support pédagogique dans la classe de langue.
Pour ce faire, tout en considérant les spécificités de ce type de document, nous avons présenté une expérience d’enseignement concrète menée à l’Université de Damas, Institut Supérieur de Langues (ISL), avec des étudiants de français langue étrangère (FLE).
L'exploitation d'un poème sert à renforcer la créativité, l'interculturalité et la liberté de l'apprenant.
Voilà ce qu'on peut trouver et souhaiter en travaillant la poésie en classe de FLE.
L'apprenant saura travailler à travers cette pratique les compétences langagières du CECR (2001).
Au terme de cette expérience d’enseignement, nous avons en effet confirmé que la poésie pouvait intéresser les étudiants de français et qu’elle pouvait certainement être intégrée dans la salle de classe en contribuant à l’apprentissage de la culture et au développement de la compréhension écrite et de la production orale et écrite en FLE.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Taha, Lina. 2018. Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL. Damascus University Journal for Arts and Humanities،Vol. 34, no. 2, pp.54-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917543
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Taha, Lina. Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL. Damascus University Journal for Arts and Humanities Vol. 34, no. 2 (2018), pp.54-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917543
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Taha, Lina. Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL. Damascus University Journal for Arts and Humanities. 2018. Vol. 34, no. 2, pp.54-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917543
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 76
رقم السجل
BIM-917543
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