Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL
Other Title(s)
الشعر و تعليم اللغة الفرنسية للناطقين بغيرها : دراسة مطبقة على متعلمي اللغة الفرنسية في المعهد العالي للغات
Author
Source
Damascus University Journal for Arts and Humanities
Issue
Vol. 34, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.54-77, 24 p.
Publisher
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
24
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Abstract FRE
Cette étude vise à promouvoir l’utilisation du texte poétique comme support pédagogique dans la classe de langue.
Pour ce faire, tout en considérant les spécificités de ce type de document, nous avons présenté une expérience d’enseignement concrète menée à l’Université de Damas, Institut Supérieur de Langues (ISL), avec des étudiants de français langue étrangère (FLE).
L'exploitation d'un poème sert à renforcer la créativité, l'interculturalité et la liberté de l'apprenant.
Voilà ce qu'on peut trouver et souhaiter en travaillant la poésie en classe de FLE.
L'apprenant saura travailler à travers cette pratique les compétences langagières du CECR (2001).
Au terme de cette expérience d’enseignement, nous avons en effet confirmé que la poésie pouvait intéresser les étudiants de français et qu’elle pouvait certainement être intégrée dans la salle de classe en contribuant à l’apprentissage de la culture et au développement de la compréhension écrite et de la production orale et écrite en FLE.
American Psychological Association (APA)
Taha, Lina. 2018. Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL. Damascus University Journal for Arts and Humanities،Vol. 34, no. 2, pp.54-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917543
Modern Language Association (MLA)
Taha, Lina. Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL. Damascus University Journal for Arts and Humanities Vol. 34, no. 2 (2018), pp.54-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917543
American Medical Association (AMA)
Taha, Lina. Poésie et FLE Une expérience mise en œuvre en contexte universitaire syrien Etude appliquée aux apprenants de l'ISL. Damascus University Journal for Arts and Humanities. 2018. Vol. 34, no. 2, pp.54-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917543
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 76
Record ID
BIM-917543