فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية
العناوين الأخرى
The effectiveness of cogitative teaching strategy for the development of deductive thinking skills for second intermediate class students for Islamic education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 40 / 3 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 305-331، 27ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وائل متعب عبد الله. 2018. فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية. مجلة الجامعة العراقية،مج. 2018، ع. 40 / 3، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918078
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وائل متعب عبد الله. فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية. مجلة الجامعة العراقية ع. 40 / 3 (نيسان 2018)، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918078
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وائل متعب عبد الله. فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية. مجلة الجامعة العراقية. 2018. مج. 2018، ع. 40 / 3، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918078
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-918078
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
