الاسهام النسبي لأثر برنامج تدريبي لمهارات الحكمة الاختبارية على التحصيل الدراسي في ضوء تحمل المخاطرة و قلق الاختبار و الدافعية الدراسية لدى طلاب الجامعة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

الخولي، هشام محمد عبد الحميد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 29، العدد 113 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 401-484، 84ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

84

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخولي، هشام محمد عبد الحميد. 2018. الاسهام النسبي لأثر برنامج تدريبي لمهارات الحكمة الاختبارية على التحصيل الدراسي في ضوء تحمل المخاطرة و قلق الاختبار و الدافعية الدراسية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 113، ص ص. 401-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918658

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخولي، هشام محمد عبد الحميد. الاسهام النسبي لأثر برنامج تدريبي لمهارات الحكمة الاختبارية على التحصيل الدراسي في ضوء تحمل المخاطرة و قلق الاختبار و الدافعية الدراسية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 113 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 401-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918658

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخولي، هشام محمد عبد الحميد. الاسهام النسبي لأثر برنامج تدريبي لمهارات الحكمة الاختبارية على التحصيل الدراسي في ضوء تحمل المخاطرة و قلق الاختبار و الدافعية الدراسية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 113، ص ص. 401-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918658

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-918658