مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية

العناوين الأخرى

The levels of critical thinking for secondary schools students and its relationship with many variables : a field study in the secondary schools in Lattakia City

المؤلف

جناد، روعة عارف

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 40، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 193-212، 20ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جناد، روعة عارف. 2018. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 5، ص ص. 193-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919343

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جناد، روعة عارف. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 5 (2018)، ص ص. 193-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919343

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جناد، روعة عارف. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 5، ص ص. 193-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919343

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-919343