أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw)‎ للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم

العناوين الأخرى

The effect of Jigsaw strategy of cooperative learning on the academic achievement of five grade students in science Subject

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

منال أحمد سلطان
برغل، سومر حسن
مها شعلان أسد

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 40، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 587-604، 18ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

منال أحمد سلطان وبرغل، سومر حسن ومها شعلان أسد. 2018. أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 5، ص ص. 587-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919406

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

منال أحمد سلطان....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 5 (2018)، ص ص. 587-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919406

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

منال أحمد سلطان وبرغل، سومر حسن ومها شعلان أسد. أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 5، ص ص. 587-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919406

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-919406