أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم

العناوين الأخرى

The impact of supervision and educational support inimproving the performance of teachers in the first three grades and the impact on improving the reading skills of their students

المؤلف

بني خالد، حسن ظاهر

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 40، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 11-28، 18ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بني خالد، حسن ظاهر. 2018. أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 3، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919419

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بني خالد، حسن ظاهر. أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 3 (2018)، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919419

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بني خالد، حسن ظاهر. أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 3، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919419

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-919419