فاعلية برنامج تقييم المهارات اللغوية و التعلمية (The R- ABLLS)‎ في تحسين المهارات الأساسية لدى عينة أردنية من أطفال اضطراب طيف التوحد

العناوين الأخرى

The effectiveness of an assessment linguistic and educational skills program (The ABLLS-R)‎ in improving basic skills for Jordanian children with autism spectrum disorder

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلفون المشاركون

شتيات، سوسن
العويدي، عليا محمد صالح

المصدر

المجلة الأردنية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 14، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 315-328، 14ص.

الناشر

جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شتيات، سوسن والعويدي، عليا محمد صالح. 2018. فاعلية برنامج تقييم المهارات اللغوية و التعلمية (The R- ABLLS) في تحسين المهارات الأساسية لدى عينة أردنية من أطفال اضطراب طيف التوحد. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919841

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شتيات، سوسن والعويدي، عليا محمد صالح. فاعلية برنامج تقييم المهارات اللغوية و التعلمية (The R- ABLLS) في تحسين المهارات الأساسية لدى عينة أردنية من أطفال اضطراب طيف التوحد. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 14، ع. 3 (2018)، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919841

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شتيات، سوسن والعويدي، عليا محمد صالح. فاعلية برنامج تقييم المهارات اللغوية و التعلمية (The R- ABLLS) في تحسين المهارات الأساسية لدى عينة أردنية من أطفال اضطراب طيف التوحد. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2018. مج. 14، ع. 3، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919841

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-919841