تأثير الممارسة التأملية في مجتمعات التعلم المهنية في تعلم معلمات المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The impact of reflective practice in professional learning communities on secondary stage's teachers learning
المؤلف
الزايد، زينب بنت عبد الله محمد
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 62 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 55-79، 25ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزايد، زينب بنت عبد الله محمد. 2018. تأثير الممارسة التأملية في مجتمعات التعلم المهنية في تعلم معلمات المرحلة الثانوية. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 62، ص ص. 55-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921300
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزايد، زينب بنت عبد الله محمد. تأثير الممارسة التأملية في مجتمعات التعلم المهنية في تعلم معلمات المرحلة الثانوية. رسالة التربية و علم النفس ع. 62 (أيلول 2018)، ص ص. 55-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921300
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزايد، زينب بنت عبد الله محمد. تأثير الممارسة التأملية في مجتمعات التعلم المهنية في تعلم معلمات المرحلة الثانوية. رسالة التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 62، ص ص. 55-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921300
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-921300
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
