أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14)‎ سنة

المؤلف

كواسح، نذير

المصدر

التحدي

العدد

المجلد 2018، العدد 13 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 192-207، 16ص.

الناشر

جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص FRE

L'étude visait à déterminer l'effet d'un programme éducatif basé sur l'équilibre et la coordination motrice sur l'apprentissage de tir au but en basket-ball, ainsi que la connaissance des différences statistiques entre les sexes dans ces caractéristiques ainsi que la variable de la région (rurale, urbaine).

40 d'une manière délibérée et utilisé les tests d'équilibre, de compatibilité et de correction dans le basket-Ball.

Le chercheur a constaté que l'impact du .programme éducatif sur la correction dans le basket-ball dans l'échantillon de la recherche

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

كواسح، نذير. 2018. أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14) سنة. التحدي،مج. 2018، ع. 13، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921540

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

كواسح، نذير. أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14) سنة. التحدي ع. 13 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921540

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

كواسح، نذير. أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14) سنة. التحدي. 2018. مج. 2018، ع. 13، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921540

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 205-207

رقم السجل

BIM-921540