فاعلية برنامج قائم على مدخل القراءة التشاركية لتنمية مهارات القراءة الناقدة والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on collaborative reading approach for developing critical reading skills and inclination towards reading among first year secondary school female students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 61 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 79-107، 29ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، رولا نعيم سليم. 2018. فاعلية برنامج قائم على مدخل القراءة التشاركية لتنمية مهارات القراءة الناقدة والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 61، ص ص. 79-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921675
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، رولا نعيم سليم. فاعلية برنامج قائم على مدخل القراءة التشاركية لتنمية مهارات القراءة الناقدة والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. رسالة التربية و علم النفس ع. 61 (حزيران 2018)، ص ص. 79-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921675
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، رولا نعيم سليم. فاعلية برنامج قائم على مدخل القراءة التشاركية لتنمية مهارات القراءة الناقدة والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. رسالة التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 61، ص ص. 79-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921675
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-921675
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
