أثر استعمال استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل و الاحتفاظ به لدى طلاب المرحلة المتوسطة
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 2018، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 347-374، 28ص.
الناشر
جامعة الأنبار كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجميلي، إسماعيل علي حسين. 2018. أثر استعمال استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل و الاحتفاظ به لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2018، ع. 2، ص ص. 347-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922201
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجميلي، إسماعيل علي حسين. أثر استعمال استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل و الاحتفاظ به لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 347-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922201
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجميلي، إسماعيل علي حسين. أثر استعمال استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل و الاحتفاظ به لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 2، ص ص. 347-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922201
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-922201
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
