تعليم العربية بين القواعد النظرية و قوانين الكفاية اللغوية
المؤلف
المصدر
حولية كلية الدراسات الإسلامية و العربية للبنات بالإسكندرية
العدد
المجلد 3، العدد 32 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 1002-1049، 48ص.
الناشر
جامعة الأزهر كلية الدراسات الإسلامية و العربية بنات-الإسكندرية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجاسم، محمود حسن. 2016. تعليم العربية بين القواعد النظرية و قوانين الكفاية اللغوية. حولية كلية الدراسات الإسلامية و العربية للبنات بالإسكندرية،مج. 3، ع. 32، ص ص. 1002-1049.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922351
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجاسم، محمود حسن. تعليم العربية بين القواعد النظرية و قوانين الكفاية اللغوية. حولية كلية الدراسات الإسلامية و العربية للبنات بالإسكندرية مج. 3، ع. 32 (2016)، ص ص. 1002-1049.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922351
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجاسم، محمود حسن. تعليم العربية بين القواعد النظرية و قوانين الكفاية اللغوية. حولية كلية الدراسات الإسلامية و العربية للبنات بالإسكندرية. 2016. مج. 3، ع. 32، ص ص. 1002-1049.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922351
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-922351
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
