![](/images/graphics-bg.png)
Evaluating the experience of developing and using building construction E-courses in architectural education
العناوين الأخرى
تقييم تجربة تطوير و استخدام المحتوى الإلكروني لمقررات تشييد المباني في التعليم المعاري
المؤلف
المصدر
Journal of King Saud University : Architecture and Planning
العدد
المجلد 30، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 125-143، 19ص.
الناشر
جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Despite its relative spread recently, e-learning applications are as yet limited in architectural education, and few experiences about this topic have been documented.
This study attempts to participate in filling this gap and in revealing the impact of e-learning on architectural education by evaluating an experience of developing and using building construction e-courses.
The research applied an analytical methodology, and it has been divided into four parts.
The first part reviews the theoretical background related to e-learning, the second part analyzes the standards and qualities of e-learning and e-courses, the third part documents the case study which comprises two building construction e-courses, and finally, the fourth part presents a comprehensive evaluation of the experience and demonstrates a SWOT analysis for its positives and negatives
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ghunaym, Muhammad Nabil. 2018. Evaluating the experience of developing and using building construction E-courses in architectural education. Journal of King Saud University : Architecture and Planning،Vol. 30, no. 1, pp.125-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923194
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ghunaym, Muhammad Nabil. Evaluating the experience of developing and using building construction E-courses in architectural education. Journal of King Saud University : Architecture and Planning Vol. 30, no. 1 (2018), pp.125-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923194
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ghunaym, Muhammad Nabil. Evaluating the experience of developing and using building construction E-courses in architectural education. Journal of King Saud University : Architecture and Planning. 2018. Vol. 30, no. 1, pp.125-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923194
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-923194
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)