أساليب التفكير و دلالتها التنبؤية بالإبداع الانفعالي لدى طلاب الجامعة
العناوين الأخرى
Thinking styles and its predictive significance of emotional creativity among university students
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 457-529، 73ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
73
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed to study the possibility of predicting emotional creativity from thinking styles.
The sample consisted of (180) male and female students in the fourth year of the Faculty of Education, Damietta University.
The research tools consisted of the measure of thinking styles and the measure of emotional creativity.
The research found that the level of university students in both ideal and structural thinking styles is higher than the average.
University students level of emotional creativity and its dimensions are above average.
There are no statistically significant differences between scientific and literary specializations in thinking styles.
There are no statistically significant differences between scientific and literary specializations in dimensions of readiness or emotional readiness, flexibility, novelty, and emotional creativity; while in dimension of effectiveness there are statistically significant differences in favor of literary specialization students.
There are no statistically significant differences between rular and urban populations in thinking styles and emotional creativity.
There is a statistically significant correlation between practical thinking and emotional creativity and all its dimensions.
The research also reached the possibility of predicting the emotional creativity among university students through practical thinking
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. 2020. أساليب التفكير و دلالتها التنبؤية بالإبداع الانفعالي لدى طلاب الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 457-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923820
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. أساليب التفكير و دلالتها التنبؤية بالإبداع الانفعالي لدى طلاب الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 457-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923820
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. أساليب التفكير و دلالتها التنبؤية بالإبداع الانفعالي لدى طلاب الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 2، ص ص. 457-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923820
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 514-529
رقم السجل
BIM-923820
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر