الرئيسية نتائج البحث

مستوى جودة كتاب النحو من منظور منهجية تأليف الكتاب المدرسي، و علاقته بتحصيل المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي : دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

Quality level of Arabic grammar textbook from the perspective of textbook authoring methodology and its relation with the acquisition of grammatical concepts among grade 3 secondary school students : field Study in the Kingdom of Saudi Arabia

المؤلفون المشاركون

التونسي، نبيلة طاهر علي
حاجي، خديجة محمد عمر

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2018، العدد 99 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 23-46، 24ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2018-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

التونسي، نبيلة طاهر علي وحاجي، خديجة محمد عمر. 2018. مستوى جودة كتاب النحو من منظور منهجية تأليف الكتاب المدرسي، و علاقته بتحصيل المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي : دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 99، ص ص. 23-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924056

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التونسي، نبيلة طاهر علي وحاجي، خديجة محمد عمر. مستوى جودة كتاب النحو من منظور منهجية تأليف الكتاب المدرسي، و علاقته بتحصيل المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي : دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 99 (تموز 2018)، ص ص. 23-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924056

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

التونسي، نبيلة طاهر علي وحاجي، خديجة محمد عمر. مستوى جودة كتاب النحو من منظور منهجية تأليف الكتاب المدرسي، و علاقته بتحصيل المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي : دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 99، ص ص. 23-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924056

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924056

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.