فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي
العناوين الأخرى
The effectiveness of differentiated instruction strategies in developing scientific thinking skills and motivation to learn among 1st preparatory stage female students in home economics
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2018، العدد 100 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 23-81، 59ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
59
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. 2018. فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 100، ص ص. 23-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924225
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 100 (آب 2018)، ص ص. 23-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924225
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 100، ص ص. 23-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924225
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924225
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
