فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي
Other Title(s)
The effectiveness of differentiated instruction strategies in developing scientific thinking skills and motivation to learn among 1st preparatory stage female students in home economics
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2018, Issue 100 (31 Aug. 2018), pp.23-81, 59 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. 2018. فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 100، ص ص. 23-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924225
Modern Language Association (MLA)
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 100 (آب 2018)، ص ص. 23-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924225
American Medical Association (AMA)
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 100، ص ص. 23-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924225
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924225
