فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية و مهارات حل المشكلة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق

العناوين الأخرى

The effectiveness of mind maps strategy in the development of physics concepts and problem solving skills for the middle school students in Iraq

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
9

المؤلفون المشاركون

الموجي، أماني محمد سعد الدين
أنوار حسن جعفر

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2016، العدد 71 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 221-247، 27ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أنوار حسن جعفر والموجي، أماني محمد سعد الدين. 2016. فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية و مهارات حل المشكلة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 71، ص ص. 221-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924259

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أنوار حسن جعفر والموجي، أماني محمد سعد الدين. فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية و مهارات حل المشكلة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 71 (آذار 2016)، ص ص. 221-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924259

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أنوار حسن جعفر والموجي، أماني محمد سعد الدين. فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية و مهارات حل المشكلة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 71، ص ص. 221-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924259

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-924259