استخدام نموذجي فراير ومارزانو في تنمية مفردات الجبر و التحصيل و الاتجاه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Using Marzano and Frayer models in developing vocabulary of algebra, achievement and attitude for preparatory stage pupils
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 89 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 351-391، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. 2017. استخدام نموذجي فراير ومارزانو في تنمية مفردات الجبر و التحصيل و الاتجاه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 89، ص ص. 351-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924319
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. استخدام نموذجي فراير ومارزانو في تنمية مفردات الجبر و التحصيل و الاتجاه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 89 (أيلول 2017)، ص ص. 351-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924319
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. استخدام نموذجي فراير ومارزانو في تنمية مفردات الجبر و التحصيل و الاتجاه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 89، ص ص. 351-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924319
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924319
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
