فاعلية استراتيجية الوبب كويست في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في مادة علم النفس لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the web quest strategy in developing reflective thinking skills and achievement in psychology among third year secondary school students
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 89 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 155-188، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، أميرة حمدي معوض. 2017. فاعلية استراتيجية الوبب كويست في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في مادة علم النفس لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 89، ص ص. 155-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924330
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السيد، أميرة حمدي معوض. فاعلية استراتيجية الوبب كويست في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في مادة علم النفس لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 89 (أيلول 2017)، ص ص. 155-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924330
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، أميرة حمدي معوض. فاعلية استراتيجية الوبب كويست في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في مادة علم النفس لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 89، ص ص. 155-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924330
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924330
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
