تدريس النص القرآني باستراتيجية قائمة على التحميل البنائي-السيميائي لتنمية مستويات البناء اللغوي و التذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

العناوين الأخرى

A strategy based on structural-semotic loading to develop the levels of linguistic structure and aesthetic taste in the Qur'anic text of the Arabic language learners in other languages

المؤلف

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 92 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 79-126، 48ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. 2017. تدريس النص القرآني باستراتيجية قائمة على التحميل البنائي-السيميائي لتنمية مستويات البناء اللغوي و التذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 92، ص ص. 79-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924530

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. تدريس النص القرآني باستراتيجية قائمة على التحميل البنائي-السيميائي لتنمية مستويات البناء اللغوي و التذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 92 (كانون الأول 2017)، ص ص. 79-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924530

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. تدريس النص القرآني باستراتيجية قائمة على التحميل البنائي-السيميائي لتنمية مستويات البناء اللغوي و التذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 92، ص ص. 79-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924530

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924530