أثر استخدام استراتيجية IMPROVE لتدريس الرياضيات في التحصيل و الوعي بما وراء المعرفة الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
Effect of using IMPROVE strategy for teaching mathematics on achievement and awareness of metacognitive mathematics among middle school students
المؤلفون المشاركون
عسيري، محمد بن مفرح بن يحيى
حسانين، حسن شوقي علي
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 92 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 129-152، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسانين، حسن شوقي علي وعسيري، محمد بن مفرح بن يحيى. 2017. أثر استخدام استراتيجية IMPROVE لتدريس الرياضيات في التحصيل و الوعي بما وراء المعرفة الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 92، ص ص. 129-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924531
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسانين، حسن شوقي علي وعسيري، محمد بن مفرح بن يحيى. أثر استخدام استراتيجية IMPROVE لتدريس الرياضيات في التحصيل و الوعي بما وراء المعرفة الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 92 (كانون الأول 2017)، ص ص. 129-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924531
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسانين، حسن شوقي علي وعسيري، محمد بن مفرح بن يحيى. أثر استخدام استراتيجية IMPROVE لتدريس الرياضيات في التحصيل و الوعي بما وراء المعرفة الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 92، ص ص. 129-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924531
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924531
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
