فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

The Effectiveness of Using Small Collaborative Groups based on brain-based learning in the development of analytic and holistic thinking to teaching of monotheism curriculum for the secondary students in Saudi Arabia

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلف

السنيدي، سامي بن فهد راشد

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 84 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 23-59، 37ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السنيدي، سامي بن فهد راشد. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 84، ص ص. 23-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924592

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السنيدي، سامي بن فهد راشد. فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 84 (نيسان 2017)، ص ص. 23-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924592

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السنيدي، سامي بن فهد راشد. فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 84، ص ص. 23-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924592

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924592