استخدام برامج كشف الانتحال plagiarism dictation لتحقيق النزاهة العلمية : رؤية تدريبية في ضوء مهارات التعلم الذاتي

المؤلفون المشاركون

طليبة، عنتر صلحي عبد اللاه
عطية، جمال سليمان

المصدر

أثر برنامج قائم على المرونة النفسية في تحسين فاعلية الذات الانفعالية و خفض قلق المستقبل المهني لطالبات الجامعة ذوات صعوبات التعلم الأكاديمية

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-924637

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عطية، جمال سليمان وطليبة، عنتر صلحي عبد اللاه والزغبي، أمل عبد المحسن زكي. 2017-03-31. استخدام برامج كشف الانتحال plagiarism dictation لتحقيق النزاهة العلمية : رؤية تدريبية في ضوء مهارات التعلم الذاتي. . ع. (s) (آذار 2017)، ص ص. 164-174.بنها، مصر : رابطة التربويين العرب،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924637

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزغبي، أمل عبد المحسن زكي....[و آخرون]. استخدام برامج كشف الانتحال plagiarism dictation لتحقيق النزاهة العلمية : رؤية تدريبية في ضوء مهارات التعلم الذاتي. . بنها، مصر : رابطة التربويين العرب،. 2017-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924637

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عطية، جمال سليمان وطليبة، عنتر صلحي عبد اللاه والزغبي، أمل عبد المحسن زكي. استخدام برامج كشف الانتحال plagiarism dictation لتحقيق النزاهة العلمية : رؤية تدريبية في ضوء مهارات التعلم الذاتي. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924637