الإرتباط بين المعدلات امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية و التحصيل الأكاديمي لطلبة الكليات العلمية بالجامعة الإسلامية بغزة

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى تقصي القيمة التنبؤية للمعدل العام في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية لتحصيل الطلبة الأكاديمي في الكليات العلمية بالجامعات الإسلامية بغزة.

و تكونت عينة الدراسة الأولى من الطلبة المنتظمين في الجامعة الإسلامية في الكليات العلمية جميعاً (الهندسة و العلوم و التربية-التخصصات العلمية) و الذين قبلوا عام 2001 / 2002 و انتقلوا إلى المستوى الثاني و الثالث في الدراسة الجامعية، أما عينة الدراسة الثانية فقد تكونت من الطلاب المنتظمين و الذين قبلوا في الأعوام الدراسية التالية : 2001 / 2002، 2002 / 2003، 2003 / 2004.

و استخدم المنهج التحليلي.

وأشارت النتائج إلى أن المعدل العام في شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية له علاقة بالتحصيل الأكاديمي للطلبة في الكليات العلمية.

إذ بينت النتائج أن هناك علاقة طردية دالة قيمتها 0,556 بين معدل الطلبة في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة و بين معدلهم التراكمي في الجامعة بعد إنهاء فصلين دراسيين.

كما بينت النتائج أن العلاقة بين معدل الطلبة في امتحان الثانوية العامة و بين معدلهم التراكمي في الجامعة بعد إنهاء فصلين دراسيين قد اختلفت باختلاف المتغيرات الآتية : الكلية و الجنس و مصدر شهادة الثانوية العامة.

و طرحت في نهاية الدراسة مجموعة من التوصيات العملية.