![](/images/graphics-bg.png)
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي) و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم
العناوين الأخرى
The impact of the interaction between the pattern of educational content display (gradual-total) and the structure of sailing-mail to a book in the interactive development of achievement and achievement motivation in science
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 83 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 213-315، 103ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
103
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد زيدان عبد الحميد. 2017. أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي) و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 83، ص ص. 213-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924724
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد زيدان عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي) و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 83 (آذار 2017)، ص ص. 213-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924724
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد زيدان عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي) و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 83، ص ص. 213-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924724
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924724
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)