أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي)‎ و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم

العناوين الأخرى

The impact of the interaction between the pattern of educational content display (gradual-total)‎ and the structure of sailing-mail to a book in the interactive development of achievement and achievement motivation in science

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

103

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد زيدان عبد الحميد. 2017. أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي) و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 83، ص ص. 213-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924724

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد زيدان عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي) و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 83 (آذار 2017)، ص ص. 213-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924724

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد زيدان عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي (تدريجي-كلي) و بنية الإبحار لكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في العلوم. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 83، ص ص. 213-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924724

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924724

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر